網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)托起教育“新矩陣”

“英雄的陣地，鋼鐵的山，摧不垮，打不爛，敵人要前進(jìn)比登天還難……”12月下旬，記者走進(jìn)武警北京總隊(duì)執(zhí)勤六支隊(duì)二十中隊(duì)，官兵唱響名為《五音山之歌》的隊(duì)歌，歌聲鏗鏘嘹亮，催人奮進(jìn)。

“戰(zhàn)歌傳唱70年，不同時(shí)代的唱法旋律略有變化。”中隊(duì)指導(dǎo)員劉英健介紹，部隊(duì)前身是曾參加抗美援朝出國作戰(zhàn)的五音山“大功連”，如何更好地將紅色基因根植官兵內(nèi)心是他一直思考的課題。

“現(xiàn)在好了，我們把標(biāo)準(zhǔn)版本的MV錄入政工平臺(tái)，官兵傳唱戰(zhàn)歌更加方便。”他說。

劉英健告訴記者，與這首戰(zhàn)歌一同錄入政工平臺(tái)的，還有242面（塊）錦旗、獎(jiǎng)牌的影像件和近5萬字的隊(duì)史，利用這些元素制作成的電子史館和答題課件，為官兵學(xué)習(xí)和接受教育提供了豐富資源。

網(wǎng)絡(luò)政治教育、信息共享閱覽、基層會(huì)議聯(lián)通、軍營實(shí)時(shí)廣播、軍隊(duì)歌曲點(diǎn)唱、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)競賽……該總隊(duì)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全軍思想政治教育工作會(huì)議精神，探索分眾化組教和網(wǎng)絡(luò)化施教模式，建成覆蓋基層單位的政工平臺(tái)，豐富充實(shí)了教育體系。

“孩子，你在部隊(duì)成長進(jìn)步很快，學(xué)到了很多本領(lǐng)。送你去當(dāng)兵，爸媽很自豪，很放心！”屏幕前，士官陳夢(mèng)祥的母親用樸實(shí)的話語鼓勵(lì)他。“兵媽媽軍營寄語”是該總隊(duì)執(zhí)勤十四支隊(duì)開展的特色教育活動(dòng)，他們把親情鼓勵(lì)融入“云端課堂”，讓教育搭上“網(wǎng)絡(luò)鏈路”，讓官兵在營區(qū)連線父母、深情告白。

身邊故事最感人。該總隊(duì)因勢(shì)利導(dǎo)，挖掘一批先進(jìn)典型，通過強(qiáng)軍網(wǎng)、微信公眾號(hào)、政工平臺(tái)構(gòu)建起“一網(wǎng)一號(hào)一平臺(tái)”宣教矩陣，適時(shí)推出接地氣、兵味濃的新媒體作品，受到官兵歡迎。

“用政工平臺(tái)打開《新聞直播》有3種方法。下面，我結(jié)合實(shí)際場景邊講邊演示……”在“四會(huì)”政治教員比武現(xiàn)場，該總隊(duì)執(zhí)勤十四支隊(duì)上等兵鄒權(quán)酈依題作答。在檢驗(yàn)政治教員的“擂臺(tái)”上，該總隊(duì)將政工平臺(tái)的操作使用作為重要內(nèi)容突出出來，并編寫了操作使用手冊(cè)，幫助官兵提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

“中隊(duì)擔(dān)負(fù)多處檢查站執(zhí)勤任務(wù)，政治教育難集中、統(tǒng)一授課難組織。”該總隊(duì)執(zhí)勤八支隊(duì)十八中隊(duì)指導(dǎo)員魏景陽說，如今組織主題教育、基礎(chǔ)教育時(shí)，他通過平臺(tái)視頻連線所有執(zhí)勤點(diǎn)，使官兵同步接受教育，解決了過去的難題。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建起線上與線下互補(bǔ)、大屏與小屏聯(lián)動(dòng)的教育“新矩陣”，激活了該總隊(duì)思想政治教育一池春水。