記者5月21日從山東省教育廳獲悉，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳日前印發(fā)《山東省基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知提出，緊緊抓住部省戰(zhàn)略合作機(jī)遇，深入推進(jìn)全國(guó)鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)、學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

到2027年，基本建立與學(xué)齡人口變動(dòng)相適應(yīng)的城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給機(jī)制，不斷擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源，基本形成學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合的發(fā)展格局。公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到70%以上，省一類及以上優(yōu)質(zhì)幼兒園占比達(dá)到70%以上，80%以上義務(wù)教育學(xué)校納入強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)，60%的縣（市、區(qū)，以下統(tǒng)稱縣）達(dá)到學(xué)前教育普及普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；90%以上的普通高中完成市級(jí)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，50%的高中建成省市特色高中；100%的特教學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量通過(guò)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)；德智體美勞育人體系更加完善，學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制更加健全。

實(shí)施學(xué)前教育普惠保障行動(dòng)，加快優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。穩(wěn)步提升“公辦率”。適應(yīng)出生人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，以縣為單位編制幼兒園滾動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。加大公辦資源供給，新建居住區(qū)配套幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部舉辦為公辦園。實(shí)行幼兒教師全員持證上崗，按規(guī)定全面落實(shí)公辦幼兒園非在編教師同工同酬和民辦幼兒園教師工資待遇及社會(huì)保障。加快建設(shè)“優(yōu)質(zhì)園”。提高新設(shè)幼兒園審核條件，新設(shè)幼兒園應(yīng)達(dá)到《山東省幼兒園辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類及以上標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)鎮(zhèn)村“一體化”。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)轄區(qū)內(nèi)公辦幼兒園的一體化管理，對(duì)民辦幼兒園的黨建、保教、監(jiān)管和評(píng)價(jià)統(tǒng)籌管理，確保到2025年，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成幼兒園鎮(zhèn)村一體化管理體制改革。提升保教“科學(xué)性”。加強(qiáng)園長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，新任職園長(zhǎng)應(yīng)有幼兒園工作經(jīng)歷。

實(shí)施義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)行動(dòng)，加快優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。科學(xué)優(yōu)化布局。在平穩(wěn)應(yīng)對(duì)小學(xué)入學(xué)高峰后，強(qiáng)化班額標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步推行小班化教學(xué)。在解決學(xué)生交通、食宿、午休等基本條件基礎(chǔ)上，穩(wěn)妥撤并鄉(xiāng)村“小、散、弱”學(xué)校。深化強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)。采取優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化、聯(lián)盟化托管等方式，加大對(duì)薄弱學(xué)校輻射帶動(dòng)，抬高發(fā)展底部，抓一所優(yōu)一片。推進(jìn)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基。實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)系列工程，2027年所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校均達(dá)到省定II類以上辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。辦好確需保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)，促其“小而美”“小而優(yōu)”發(fā)展。加快均衡創(chuàng)建。以市為主，編制義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建規(guī)劃， 2030年全省實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣全覆蓋。

實(shí)施普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動(dòng)，加快優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。擴(kuò)大公辦資源供給。加快推進(jìn)公辦普通高中學(xué)位擴(kuò)容，對(duì)于市、縣普通高中學(xué)位供給存在缺口，特別是對(duì)公辦高中在校生占比較低的市、縣進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，定期通報(bào)預(yù)警，有序擴(kuò)大招生規(guī)模。促進(jìn)縣中全面提升。落實(shí)屬地招生、“公民同招”以及齊魯名師、齊魯名校長(zhǎng)、齊魯名班主任、省特級(jí)教師區(qū)域內(nèi)服務(wù)期制度，穩(wěn)定縣中生源、師資。鞏固“地方專項(xiàng)計(jì)劃”招生規(guī)模和覆蓋范圍，增加農(nóng)村地區(qū)學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)。

實(shí)施特殊教育學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)，加快優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。擴(kuò)大特殊教育覆蓋面。到2025年實(shí)現(xiàn)20萬(wàn)人口以上的縣（市、區(qū)）特殊教育學(xué)校全覆蓋。提升特教學(xué)校辦學(xué)水平。完善特殊教育學(xué)校辦學(xué)體系，到2025年實(shí)現(xiàn)所有特殊教育學(xué)校全部附設(shè)學(xué)前教育部（班）、設(shè)置中等職業(yè)教育部（班），實(shí)現(xiàn)15年特殊教育全覆蓋。提高特教服務(wù)質(zhì)量。加大保障力度，到2025年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)提高至9000元。實(shí)施殘疾兒童15年免費(fèi)教育。加強(qiáng)特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、信息技術(shù)、醫(yī)療康復(fù)融合，建好國(guó)家級(jí)融合教育示范區(qū)和示范校。

實(shí)施綜合改革提升行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深化考試招生改革。持續(xù)開(kāi)展中考命題評(píng)估，穩(wěn)步推進(jìn)中考統(tǒng)一命題，不斷提升命題質(zhì)量。全面推行小學(xué)一二年級(jí)“樂(lè)考”模式，以“樂(lè)考”促“樂(lè)學(xué)”。提高協(xié)同育人水平。落實(shí)全員家訪制度，深入開(kāi)展家庭教育志愿宣講服務(wù)。

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